Tripudio di premi per i musicisti dell’I.C. Gioiosa Ionica-Grotteria a Taurianova e Laureana di Borrello

Giornate di grandissima emozione, immenso orgoglio e profonda soddisfazione per l’Istituto Comprensivo Gioiosa Ionica-Grotteria. Le ragazze e i ragazzi della Scuola Secondaria di Primo Grado hanno fatto letteralmente risuonare alto il nome dell’istituzione di appartenenza, portando a casa successi straordinari che non solo premiano il talento, ma certificano l’alto valore formativo dell’offerta didattica della scuola. I giovani musicisti non si sono semplicemente esibiti: hanno dimostrato sul campo come lo studio della musica sia un pilastro fondamentale per lo sviluppo cognitivo, emotivo e relazionale dei ragazzi.
L’Orchestra “Carl Orff” dei corsi a indirizzo musicale ha vissuto una settimana di pura magia, conquistando ben due primi premi in contesti competitivi di altissimo livello: Primo Premio Assoluto con il punteggio perfetto di 100/100 nel concorso “Armonie mediterranee” di Taurianova e un altro eccezionale Primo Premio con la votazione di 98/100 per il concorso “Primavera in musica” di Laureana di Borrello. Un plauso ai docenti di Strumento musicale — i professori Cacciatore, Galluzzo, Mittica e Valenti — che confermano anno dopo anno una dedizione e una passione fuori dal comune, capaci di trasformare la pratica dello studio individuale dello strumento in una solida e strutturata competenza orchestrale.
Ma i trionfi non finiscono qui, anzi continuano con l’Orchestra polifonica di flauti dolci, sotto la guida sapiente e altrettanto appassionata del prof. Giulio Daniele. La performance ha letteralmente stregato la giuria del Concorso “Primavera in musica” di Laureana di Borrello, portando a casa un meritatissimo Primo Premio Assoluto con 100/100. Il risultato evidenzia l’efficacia della didattica laboratoriale e verticale, capace di valorizzare le attitudini di ciascuno all’interno di un progetto artistico complesso.
Traguardi eccezionali, dunque, che dimostrano concretamente il valore del fare squadra e del crescere insieme attraverso ogni forma d’arte. “Da un punto di vista didattico e formale –ha sostenuto con orgoglio la Dirigente Scolastica, prof.ssa Marilena Cherubino- la pratica musicale d’insieme rappresenta uno degli strumenti più potenti a disposizione della scuola per il raggiungimento delle competenze chiave di cittadinanza: in un’orchestra, ogni alunno impara che il proprio contributo è indispensabile per la riuscita del collettivo. Si sviluppano così la responsabilità individuale e l’ascolto attivo”.
Sono sempre di più le scuole che abbracciano percorsi a indirizzo musicale, dove lo studio dello strumento è parte integrante del piano di studi. L’ora di musica e l’indirizzo musicale non sono semplici momenti di svago, ma percorsi curricolari strutturati. La musica educa al rigore, alla disciplina della mente e alla bellezza della condivisione, offrendo ai ragazzi una bussola per orientarsi nella società di oggi e costruendo quel tipo di scuola dove la cultura del merito cammina di pari passo con l’inclusione e la gioia di crescere insieme.